我國和國外銅雕作品差異及校園雕塑意義

　　銅雕作品不同于一般的材質的雕塑作品，是一種銅錫材質的合金，有著比較強的硬度，不會像其他的雕塑作品容易破碎，相比來說更加容易長期進行收藏，所以我國遺留下來銅質雕塑作品相比其他材質的多的多。

　　中國的古銅雕作品相比其不銹鋼雕塑他國家來說，出現的較多而且質量上乘，出土最多的地區為中遠地區，但是分布范圍極為廣泛，在東北，西北，巴蜀，嶺南甚至下載那個以及東海魚島上均有銅雕的存在，是很多其他古代藝術品無法相比的廣泛，而且中國的銅雕隨著時期的玻璃鋼雕塑不同出現的風格也有所差異，雕塑的小編告訴您，但是這些銅雕作品的材質精準，品質優良是很多外國作品難以比擬的。

　　而且中國的銅雕存在的銘文可以說是中國銅雕中非常大的一個特色，因為世界各地的古銅雕塑怠惰沒有銘文的存在雕塑廠家，只有我們周邊的印度有少量的銅雕或是鑄銅雕塑上有著很短的銘文出現，銘文具有很高的欣賞以及考古價值，是很多國家的古銅雕塑無法超越的一大特色。

　　并且中國銅雕作品大多數是以容器來作為載體，而外國的銅雕作品則主要以武雕塑制作器為主，這也很好的將我國的銅雕文化與外國的區分開來。

　　雕塑行業，只有本身具有很強的專業性的人員才能夠從事這一行業，雕塑不同于其他平面藝術，是實體3d的藝術形式，所以雕塑藝術的魅力不僅僅在于雕塑本身，對于雕塑藝精神堡壘術的擺放環境也是有著非常大的要求，雕塑家們會根據不同的擺放環境來對雕塑作品進行不同風格的設計以及制作，校園雕塑就是其中的一個代表，當代的校園雕塑是隨著校園文化建設的腳步而誕生出的衍生品。

　　校園雕塑，從名字上就景觀亭能夠很好的看出來，這種雕塑作品是為院校而設計制作的，主要起到的作用自然也是用于美化校園環境，給校園師生帶來豐富的精神感受，是現代校園文化內涵建設中必不可少的一種成分。

　　一所知名院校內，如果沒有一些具有代表性的雕塑作品，總會讓人覺得缺少了什么，校園雕塑換一種角度來看，可以說是將學校的精神文化，教學理念所物質化了的一種具象的表現，可以說很多學校內的雕塑本身就具有一些美好的道德追求，能夠為學校的學生帶來潛移默化的營銷作用，景觀廊架。