學校標識牌和房地產標識設計

　　學校校園標識導視系統設計需要遵循以下幾個原則：。

　　1，與學生形象統一。

　　2，與校園整體形象設計相符合。

　　3，標識內容要遵循“以人為本”，“為人服務”的設計。

　　4，標識的使用材料應與當地的氣候，環境相適應。

　　5，標識牌的布點要合理化。

　　6，符號和文字的使用以及英文等外文的應用，要適合現代教育發展的需要。

　　在進行標識導向系統設計前，導視設計者會深入了解校園建筑環境與內部結構分布（政辦公樓，各學院教學樓，公共教學樓，學生公寓樓，公共活動場所，對外交流場所）及車行，人流的交通流線，通過前期對校園環境的分析調研，對標識導向系統先進行分類設計，再進行分級設計，按照校園結構可分為：室內和戶外標識導向系統，按對象分：車行和人行標識導向系統。

　　學校里面有哪些標識標牌：。

　?。?）學校室內標識導向系統。

　　精神堡壘1，立地式或掛墻式樓層總索引牌，2，分樓層索引牌，3，樓層號牌，4，各科室名稱牌，5，行政辦公科室名稱牌，6，行政辦公室工作職責，7，班級課程表，8，洗手間，開水間，教師休息室等等功能標識牌，9，通道分流吊牌，10，掛墻式櫥窗宣傳欄，11，名人名句展示牌，12，公共安全標識牌，13，禁止標識牌。

　?。?）學校戶外標識導向系統。

　　1.校外交通指示牌，2.學校名稱標識牌，3.辦公樓，教學樓，其它建筑物標識牌，4.學校建筑分布總平面圖標識牌，5.立地式分流標識牌，6.立地式帶頂棚宣傳欄，7.植物知識介紹牌，8.愛護花卉草地標語牌。

　　校園車行標識導向系統的設計應符合國家交通標識規范，盡量采用國家或國際通用標識符號和色彩，主要分三級。

　　一級：在大學校園外交通道路兩旁設置的大學形象標識，精神堡壘明確指示學校的方向和距離，一般由市政管理統一制作安裝。

　　二級：主干道以及南北東西主要入口，一級車行導向牌主要指示校園道路，主要分區及方向。

　　三級：各分區內道路等，二級車行導向牌指示分區內主要建筑及單位及方向，停車場標牌采用國際通用標志，并顯示車位情況，系統標志形狀，規格，顏色符合要求，并結合VI系統，展現校園統一，明確，個性化的形象，警告，禁令等標志牌放置于顯著無遮擋位置。

　　房地產標識系統設計理念：。

　　從空間規劃的整體性來講，首先能保證系統的科學性，功能性的實現，在此基礎上，設計師要結合人體工程學，美學，建筑學等等來思考設計。

　　從人的主觀概念來講，要以人為本，以人為本”是房地產標識系統設計的基本原則，關切的應該是房地產受眾人群的需求和利益，站在受眾群體的立場上去設計，去完善。

　　從導視空間品牌的傳播理論來講精神堡壘，房地產標識系統工程是一項空間品牌的設計和開發工作，將平面圖形品牌開發理論注入地域空間，在國外也稱呼為環境圖形設計，建筑首飾（空間環境藝術設計），從而使空間品牌設計概念開發延展和提升，讓傳統平面品牌設計的外延和內涵，總的來說，就是為了提升房地產項目的形象，設計師設計時要結合周圍環境及實施風格來設計，做到與自然環境的協調統一，讓房地產標識系統真正做到“此時無聲勝有聲”。

　　房地產標識系統內容主要包括以下幾部分：。

　　1，項目形象類，主要是為表現整個項目及其LOGO做出的形象標識牌，形象墻，精神堡壘等。

　　2，銷售道具類，供人們識別的銷售中心及樣板房，樓盤等的標識牌。

　　3，道路指引類，這類標識并不陌生，它存在于我們生活的方方面面，在房地產系統中的道路指引類是指引人們找尋到社區大門，車輛與行人等的交通指示牌。

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